Mi docencia, centrada en la historia económica pero con ocasionales experiencias en campos como la economía pública y la economía del desarrollo, trata sobre cómo hemos llegado hasta aquí. Dado que trabajo con estudiantes de Economía y Empresa, mi énfasis está en desarrollar su capacidad para mirar la economía y la sociedad desde una perspectiva de largo plazo. Como profesor, intento ser esa persona que, cuando estás viendo un amorfo dibujo lleno de puntos que no parecen seguir ningún patrón, te dice: “¡Ahora échate diez pasos hacia atrás y verás!”, y resulta que estabas ante el dibujo de un perro y no te habías dado cuenta. Como docente, creo firmemente en la importancia de los contenidos y, entre las competencias, me parece que la más importante es la lecto-escritora. También creo en el valor, a veces poco tenido en cuenta, de la clase magistral.